高考進(jìn)入最后的倒計(jì)時(shí)，近千萬(wàn)的高考大軍將奔赴考場(chǎng)，開(kāi)始一場(chǎng)轟轟烈烈的“戰(zhàn)斗”。然而，令人驚訝的是，與此同時(shí)，有近百萬(wàn)的高考生們，在寒窗苦讀十余載后竟義無(wú)反顧地放棄高考！近日，各省份陸續(xù)公布了今年高考報(bào)名情況，與去年相比，部分省份今年的高考報(bào)名人數(shù)都呈下降趨勢(shì)，北京高考人數(shù)更是10年來(lái)持續(xù)走低！
好端端的，怎么就棄考了呢？據(jù)專(zhuān)家分析，除了適齡人口逐年下降這一原因外，海外留學(xué)成了高考棄考的主要原因。
“高考棄考族”搖身一變成“留學(xué)黨”
如今，參加高考的幾乎都是90后。90后的求學(xué)觀念更加自由、開(kāi)放，他們不再執(zhí)著于高考，而是放眼全世界。對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生，在國(guó)內(nèi)很難讀到好大學(xué)，中等水平的學(xué)生，雖然有許多大學(xué)可以選擇，但多半是普通大學(xué)，而學(xué)霸級(jí)尖子生們，則更愿意沖擊世界前10頂尖名校，而不只是全世界大學(xué)排名前50的北大、清華。
而相對(duì)于國(guó)內(nèi)高考，中國(guó)高中生參加A-Level考試確實(shí)有以下優(yōu)勢(shì)：
優(yōu)勢(shì)一：扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，數(shù)理化優(yōu)勢(shì)突出
鑒于中國(guó)的教育特色，中國(guó)的數(shù)理化所涵蓋的知識(shí)深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于英美國(guó)家。經(jīng)過(guò)三年的高中學(xué)習(xí)，學(xué)生具備了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，從而能更容易地學(xué)習(xí)A-Level課程，并在考試中取得好成績(jī)，最終進(jìn)入世界名校。
優(yōu)勢(shì)二：有權(quán)加注英美高中學(xué)籍，獲得與國(guó)外學(xué)子平等的考試機(jī)會(huì)
中國(guó)高校1000多所，其中重點(diǎn)大學(xué)還少之又少，能躋身進(jìn)入世界名校排行榜的更是屈指可數(shù)。而中國(guó)學(xué)生只要加注英美高中學(xué)籍，參加A-Level考試，就能在全世界160多個(gè)國(guó)家上萬(wàn)多所大學(xué)中進(jìn)行選擇。國(guó)內(nèi)高考過(guò)一本線(xiàn)，也未必能進(jìn)211、985，卻有機(jī)會(huì)上世界頂尖名校，過(guò)二本線(xiàn)，能上世界前50大學(xué)，過(guò)三本線(xiàn)，能上世界前100大學(xué)。
所以，無(wú)論是哪個(gè)層次的學(xué)生，參加A-Level考試，出國(guó)留學(xué)都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
以全國(guó)較大的A-Level中心培諾教育為例，自成立以來(lái)，培諾教育培養(yǎng)出56名牛津、劍橋、美國(guó)常青藤大學(xué)學(xué)子，300余名學(xué)子進(jìn)入世界前十大學(xué)，1600多名學(xué)子進(jìn)入世界百?gòu)?qiáng)名校。他們中的大部分，就是“高考棄考族”中的一員。
李金柯--年僅16歲，就已收獲牛津、帝國(guó)理工offer
原就讀于天津耀華中學(xué)的李金柯，從小就向往國(guó)外的生活和學(xué)習(xí)。13歲那年，無(wú)意中在報(bào)紙上看到培諾教育的招生信息，于是毫不猶豫地進(jìn)入培諾接受A-Level業(yè)余制課程的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，她最終憑借優(yōu)異的成績(jī)斬獲牛津大學(xué)、帝國(guó)理工大學(xué)錄取通知書(shū)。年僅16歲就實(shí)現(xiàn)世界名校夢(mèng)。
權(quán)鉞--放棄國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，入讀世界頂尖名校牛津大學(xué)
原大連24中學(xué)生，在高中時(shí)年級(jí)排名50名左右。如果參加高考，大概能考上海交大或復(fù)旦這樣的院校。但高二結(jié)束后，他決定到培諾教育學(xué)習(xí)A-Level。憑借著扎實(shí)的數(shù)理化基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)A-Level一段時(shí)間后，他被世界頂尖名校--牛津大學(xué)錄取。
林俊園--不屑北大清華，直抵美國(guó)常青藤名校杜克大學(xué)
在青島二中讀高中時(shí)，林俊園就是班里的尖子生，考清華、北大應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。但在老師同學(xué)們都以為清華、北大就是她最好的去處時(shí)，她卻利用周末和寒暑假走進(jìn)培諾教育業(yè)余制班學(xué)習(xí)A-Level課程。兩年后，當(dāng)身邊的同學(xué)都還在拼命準(zhǔn)備高考時(shí)，她已經(jīng)收獲了杜克大學(xué)、佩伯代因大學(xué)等世界著名大學(xué)的錄取通知書(shū)。
像他們這樣的例子還有許多許多，這些90后的孩子們，雖然放棄了高考，但卻走進(jìn)了比北大、清華好很多的世界名校。既然有機(jī)會(huì)通過(guò)A-Level考試進(jìn)世界名校，又何必在高考大軍中奮力"廝殺"？這么想來(lái)，高考生們放棄高考，選擇出國(guó)留學(xué)，也算是明智之舉了。
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