高考已經(jīng)過(guò)去了十幾天。在等待高考成績(jī)出來(lái)的日子里，相信許多粑粑麻麻和孩子們都備受煎熬。六月初考試，六月下旬出成績(jī)，七月又要填報(bào)志愿，這心情，忐忑得跟坐過(guò)上車一樣。然而，與此同時(shí)，有的家長(zhǎng)和孩子卻一身輕松。他們左手拿著高考成績(jī)，右手拿著世界名校通行證。雙重保障讓他們安心而從容。
其實(shí)，他們只不過(guò)比其他人多了個(gè)心眼。在準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)高考的同時(shí)，他們也在準(zhǔn)備國(guó)際高考，也就是傳說(shuō)中的A-Level考試。據(jù)全國(guó)較大的A-Level培訓(xùn)和考試中心培諾教育的老師稱，“中國(guó)高考僅面向中國(guó)幾千所大學(xué)，而A-Level考試面向世界160多個(gè)國(guó)家上萬(wàn)所世界名校。比起中國(guó)高考，A-Level考試勝算更大。中國(guó)的考生，高考成績(jī)能過(guò)一本線，就意味著能進(jìn)牛津、劍橋等世界頂尖名校；高考成績(jī)過(guò)二本線，就能進(jìn)世界前50大學(xué)；高考成績(jī)過(guò)三本線，就能進(jìn)世界前100大學(xué)?！?/p>
不再走高考“獨(dú)木橋”，你還能走A-Level這條“陽(yáng)光道”
可以說(shuō)，現(xiàn)在的孩子是幸運(yùn)的。他們不再只能過(guò)高考這座“獨(dú)木橋”，還能走A-Level考試這條“陽(yáng)光道”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，培諾教育自辦學(xué)以來(lái)，已經(jīng)有56名學(xué)子進(jìn)入牛津、劍橋、美國(guó)常青藤等世界頂尖大學(xué)，300多名學(xué)子進(jìn)入世界前50大學(xué)，1600多名學(xué)子全部進(jìn)入世界百?gòu)?qiáng)名校。
在眾多學(xué)子中，他們有的沒(méi)上高中就被牛津大學(xué)錄取，比如14歲少年施圣安；有的從高二開始接受A-Level的學(xué)習(xí)，一年后就喜獲牛津、劍橋、UCL錄取通知書，比如高澤；有的高考失利，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)A-Level，最終被布里斯托大學(xué)錄取，比如孟繁超。他們有的在高中時(shí)是尖子生，有的卻也只是成績(jī)普通的中游生，但都通過(guò)培諾教育A-Level中心成功走進(jìn)了比北大、清華、復(fù)旦更好的世界名校。當(dāng)其他同學(xué)都還在為高考成績(jī)而發(fā)愁時(shí)，他們就已經(jīng)對(duì)考入世界名校十拿九穩(wěn)。
業(yè)余制學(xué)習(xí)模式，兼顧國(guó)內(nèi)高考和國(guó)際高考
左手拿高考成績(jī)，右手拿世界名校通行證，這要怎么才能做到？
很簡(jiǎn)單。培諾教育開創(chuàng)業(yè)余制模式，能讓孩子在不放棄高中課程的情況下，學(xué)習(xí)A-Level課程。也就是說(shuō)，平時(shí)孩子在高中繼續(xù)學(xué)習(xí),在高中老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真打好學(xué)科基礎(chǔ)。到了周末及寒暑假，孩子就進(jìn)入培諾的班級(jí)學(xué)習(xí)A-Level課程。培諾教育的大多數(shù)孩子，就是通過(guò)業(yè)余制模式進(jìn)入世界名校的?！皟墒侄家?，兩手都要硬”，是完全可以做到的。
顧吉特
就讀高中：青島二中
錄取大學(xué)：劍橋大學(xué)
宋系風(fēng)
就讀高中：復(fù)旦附中浦東分校
錄取大學(xué)：牛津大學(xué)
胡嘉慧
就讀高中：杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
錄取大學(xué)：劍橋大學(xué)
王旭
就讀高中：青島二中
錄取大學(xué)：帝國(guó)理工大學(xué)
張?zhí)碛?/strong>
就讀高中：青島二中
錄取大學(xué)：UCL
當(dāng)然，除了業(yè)余制，培諾教育還有全日制模式，也就是直接放棄高中課程的學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)A-Level課程，沖刺世界名校。值得一提的是，培諾教育全日制精品班15名學(xué)生，全部進(jìn)入世界排名前50的頂尖名校。其中有9名學(xué)生都獲得了牛津大學(xué)PAT(物理附加考試)或MAT(數(shù)學(xué)附加考試)的資格，同學(xué)中曾笑稱：“我們要組團(tuán)闖牛津。”
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