2020年的四月春天，來之不易。當(dāng)我們試圖拼湊起培諾教育2019年的斑斕圖景時，卻發(fā)現(xiàn)我們無法將每一閃亮瞬間與成就從特定的記憶中分離出來。我們曾拿起筆記錄下令我們自豪的成績與數(shù)據(jù)，也曾拿起相機(jī)拍攝被定格在瞬間又永久的故事畫面，收集了屬于培諾教育特別的2019年。
又到一年年報披露季。雖然這個冬天有點(diǎn)漫長，但疫情的陰霾依舊阻擋不了明媚的春光如期而至。暫停鍵下的教培行業(yè)，有備者從未遠(yuǎn)去，相逢有期，靜待春歸。
2019年，似乎是一個很平淡的過往，平淡的經(jīng)歷中透出一些每個人都想期待改變的片段：這一年，我們獲批設(shè)立牛津AQA考試中心、愛德思廈門考試中心；這一年，我們被授予青島市優(yōu)秀軟件企業(yè)和山東省優(yōu)秀軟件企業(yè)稱號；這一年，我們?nèi)〉脟H通用軟件研發(fā)能力CMMI三級和ITSS三級認(rèn)證，以及知識產(chǎn)權(quán)管理體系認(rèn)證；這一年，我們通過高新技術(shù)企業(yè)復(fù)審；這一年，我們進(jìn)行了權(quán)益分派，每10股送15股；這一年，我們資助云南省曲靖市馬龍區(qū)竹園小學(xué)歌路營“新一千零一夜”項(xiàng)目，希望能有更多的農(nóng)村留守兒童傾聽安睡前的故事，伴他們?nèi)雺簟?/p>
2019年，培諾教育穩(wěn)健增長，營業(yè)收入同比增長21.48%，凈利潤同比增長318.07%，總資產(chǎn)同比增長11.39%?；蛟S，我們不如別人邁的步子豪邁，但我們相信，循序漸進(jìn)和桃李花開仍然是我們最需要的教育結(jié)果。培諾一直在堅(jiān)持著“愛、嚴(yán)、高”的理念，推進(jìn)愛心工程，繼續(xù)優(yōu)化完善環(huán)節(jié)性工作；嚴(yán)格整飭，提升執(zhí)行效果和對學(xué)生的匠心教導(dǎo)；高標(biāo)起點(diǎn)，著眼于世界名校，塑造名校效應(yīng)，為學(xué)生安排人生的高起點(diǎn)。
10年前，培諾第一批11個孩子邁入了國外名校；10年后，已經(jīng)累積培養(yǎng)114名牛津、劍橋、常青藤學(xué)子，800多名世界前十大學(xué)學(xué)子，4000余名世界百強(qiáng)名校學(xué)子。2020年初，我們又有13名學(xué)子被牛津、劍橋（預(yù)）錄取，收獲倫敦大學(xué)學(xué)院UCL的Offer 223封，帝國理工學(xué)院Offer 47封……
培諾教育在互聯(lián)網(wǎng)方面早有所布局和準(zhǔn)備，一直在默默地努力耕耘，先后錄制和發(fā)布4,000多個各類課件。突如其來的疫情讓我們迅速轉(zhuǎn)入自有線上平臺，3個月的時間，我們共舉行了55場線上說明會，39場渠道培訓(xùn)會，26場學(xué)霸分享會；我們的空中課堂直播19,500小時，日均232個課時……
我們在不斷摸索，也在不斷嘗試，最為可貴的是，我們不斷在成長。我們一直是夢想的追尋者，并幫助數(shù)以千計(jì)的中國學(xué)子鋪了一條通往世界名校的通暢之路。
我們從不認(rèn)為，教育減負(fù)是一場寒門的災(zāi)難，但我們依然希望更多的中國學(xué)子入讀世界百強(qiáng)名校，去改變他們?nèi)松\(yùn)的軌跡，也愿意與您一起分享培諾教育接下來要走的路，一條有思考和堅(jiān)持之路。春暖已至，美好可期。
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