從中國到加拿大，從加拿大到美國，一次次動身跋涉的背后，都是對未來的探求與追逐。身份的轉(zhuǎn)變，學(xué)歷的提升，前行的道路愈發(fā)明晰，目標(biāo)也越近。孤身一人的海外求學(xué)路為Z同學(xué)帶來了什么？知識、經(jīng)驗(yàn)、勇氣……成長不該被簡單定義。
01 乘夢出發(fā)
Z同學(xué)的留學(xué)計(jì)劃始于一次旅行，高中時的她有過一次美國頂級高校的游學(xué)經(jīng)歷，這次看似普通的游學(xué)喚起了Z同學(xué)心中對留學(xué)的渴望。她說那是她第一次真實(shí)地感受到頂級高校的氛圍，可就是一次短短的相遇，她便暗下決心，“我以后要到這樣的大學(xué)念書”。那一年恰逢培諾去勝利油田第一中學(xué)做宣講，聽了姜老師的介紹，Z同學(xué)便決定通過學(xué)習(xí)A-Level來實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢。
Z同學(xué)談起7年前的備考往事，她說，時間太久了，很多細(xì)節(jié)都記不太清了。只說當(dāng)年是憑借基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、會計(jì)三門全A* 的成績成功拿到了加拿大多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)、英國帝國理工學(xué)院及倫敦大學(xué)學(xué)院的offer。她最終在多方權(quán)衡和考量后，選擇了去多倫多大學(xué)。問及當(dāng)時的原因，她說，“當(dāng)時咨詢了學(xué)長學(xué)姐，說去加拿大念書對于日后申請美國研究生會更容易，所以最終選擇了去多倫多大學(xué)念Financial Economics and Mathematics專業(yè)?！?/p>
“互補(bǔ)”是Z同學(xué)回憶起在培諾念業(yè)余制的第一感受。普通高中的課程比A-Level課程知識講解更全面，有了普高的基礎(chǔ)學(xué)起A-Level比較容易，而學(xué)習(xí)A-Level也像是對普高知識的一個鞏固和復(fù)習(xí)，兩者相互促進(jìn)，互不耽誤。加之A-Level是分單元考試，可以一段時間只學(xué)習(xí)一個科目，所以可以相對容易的考出一個理想成績。Z同學(xué)的努力，加上家人與老師的全力支持，使得她A-Level學(xué)習(xí)的這一路并未遇到太多阻礙。
02 奔赴前方
從國內(nèi)轉(zhuǎn)向國外對于一個剛成年的女孩來說，并非易事，初到加拿大，陌生的環(huán)境，加上文化差異和學(xué)業(yè)壓力，都讓Z同學(xué)在一時間內(nèi)難以適應(yīng)?，F(xiàn)在的Z同學(xué)說起在多倫多的生活，早已沒有當(dāng)初的彷徨。
作為一個多大的畢業(yè)生，她言語中表露出的多是對多大的肯定與贊美。多倫多大學(xué)全球排名前30，是加拿大排名第一的頂尖學(xué)府。
Z同學(xué)說，多大的制度靈活度高，會給學(xué)生提供包括學(xué)業(yè)、未來職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)在內(nèi)的全面、用心的服務(wù)。同時多大的教學(xué)水平和科研實(shí)力位于世界一流，這也讓Z同學(xué)在四年中能夠快速成長。在校期間，她在加拿大電力總公司實(shí)習(xí)了一年，并拿到了return offer，但是她決定繼續(xù)深造，申請美國藤校研究生，實(shí)現(xiàn)多年來的夢想。
Z同學(xué)憑借本科期間的過人表現(xiàn)、豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及金融經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域權(quán)威教授為其撰寫的推薦信，成功拿到芝加哥大學(xué)的研究生錄取通知書。
Z同學(xué)實(shí)習(xí)的工作臺
世間任何事都沒有容易一說，不過是自己的付出得到了應(yīng)有的回報。對于最終拿到芝加哥大學(xué)的offer，Z同學(xué)坦白且真誠的說：“拿到的時候超級開心的，因?yàn)橹霸诘认⒌臅r候一直怕自己沒有學(xué)上?！?/p>
Z同學(xué)在出國后的第5個年頭，從加拿大南下至美國芝加哥大學(xué)繼續(xù)下一程。早已不再對國外生活陌生的她，初到芝大還是遇到了許多挑戰(zhàn)。
“我去到芝加哥大學(xué)以后，心里還是有落差的，但這個落差不是來自于學(xué)校，而是來自于自己，因?yàn)樯磉叺娜硕己軓?qiáng)，可能方方面面都比你好，是有天賦還努力的那種，所以自己一直有壓力和危機(jī)感，不過我認(rèn)為這是一件好事，因?yàn)橛袎毫Σ艜袆恿??！盳同學(xué)還說研究生的學(xué)習(xí)與本科還是有很大差別的：“研究生的老師講課速度快，一節(jié)課覆蓋的知識面廣，作業(yè)量大，時間緊，是本科沒辦法比的。不過這也讓自己在研究生期間飛快成長。”
即便是課業(yè)繁重，Z同學(xué)也沒有停止增加自己的社會經(jīng)歷，她依然保持著每年做一份行業(yè)實(shí)習(xí)，通過這種方式讓自己的理論知識化為技能。
03 且看未來
今年12月，Z同學(xué)將正式畢業(yè)，結(jié)束7年的留學(xué)生活，她說，打算畢業(yè)后參加工作，問起職業(yè)方向，她回答到：“因?yàn)樽约簩W(xué)的金融工程，所以就業(yè)可能還是做專業(yè)相關(guān)的工作，像quantitative researcher之類的?！闭勂鹱约旱哪繕?biāo)，Z同學(xué)說：“遠(yuǎn)期目標(biāo)暫不明確，現(xiàn)階段主要是把自己近期的小目標(biāo)一個一個實(shí)現(xiàn)吧！”
Z同學(xué)一路走來，看似順?biāo)欤?年的時間怎會一直一帆風(fēng)順，她不是沒有想過放棄，也并非沒有過失意。但Z同學(xué)心態(tài)一直很好，克服了種種困難，這些經(jīng)歷也使得她變得沉穩(wěn)。作為培諾東營中心第一屆的畢業(yè)生，她向準(zhǔn)留學(xué)生們分享了自己一路積累下的經(jīng)驗(yàn)，她說：“本科階段如果條件允許，就去報名參加一下summer school，去其他國家體驗(yàn)一下不同的學(xué)習(xí)生活，這對大家的成長、獨(dú)立與了解不同文化多有助益?！彼€說，“如果是以后想要申請研究生，那就一定要在本科階段多做社會實(shí)習(xí)，積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，努力提高成績，主動和自己的導(dǎo)師溝通，并保持良好關(guān)系，讓老師對你有深刻的印象，這樣可以在申請時順利拿到推薦信?！?/p>
當(dāng)被問到如何快速適應(yīng)留學(xué)生活，Z同學(xué)表示，自己是一個害怕孤獨(dú)的人，所以她會主動參加很多學(xué)校組織的活動，結(jié)交新朋友。她也建議：“學(xué)弟學(xué)妹剛到國外多主動參加學(xué)校活動，結(jié)交新朋友，這是一個快速融入新環(huán)境的好方法?！?/p>
一路走來，Z同學(xué)做過太多選擇，或許是任性的，是執(zhí)拗的，但家人也從未干涉過太多，而是讓她一邊體驗(yàn)，一邊成長。她也在一次次的選擇和體驗(yàn)中，逐漸強(qiáng)大。談以后，Z同學(xué)說還沒有想好，或許留在國外，或許回到國內(nèi)，但最重要的是腳踏實(shí)地的完成人生的每一步。
無論如何選擇，都是經(jīng)歷和成長，希望每個人都可以走出一條屬于自己的人生之路。相信生活會垂青那些默默努力的人。
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