總有那么一些人，他們成績優(yōu)異，能力突出。他們是“別人家的小孩”，是受人矚目的學(xué)霸?？伤麄儾⒉话灿诂F(xiàn)狀，不斷嘗試突破自我，跳出舒適圈。他們向往走得更遠(yuǎn)，去看更廣闊的世界，去學(xué)更豐富的知識。他們意志堅(jiān)定，比常人更加努力，直至拿到心儀學(xué)校的offer，在異國他鄉(xiāng)開啟一段新的征程。
7月12日，青島二中優(yōu)秀畢業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享會在二中舉行,邀請考取哥倫比亞大學(xué)碩士的矯涵博、在倫敦大學(xué)學(xué)院的就讀的張昕恬以及在加拿大滑鐵盧大學(xué)就讀本科的李雨晨同學(xué)為二中學(xué)子分享求學(xué)經(jīng)驗(yàn)，答疑解惑。
首先，培諾教育副總經(jīng)理、教學(xué)總監(jiān)姜修茜女士介紹了教育國際化趨勢，青島二中有很多學(xué)生通過國際高中課程，走進(jìn)了世界名校。例如，顧吉特和劉曉鵬被劍橋大學(xué)錄取，盧曉雨、常嘉瑋、葛夢洋、張昱彤、應(yīng)鎧澤等同學(xué)被牛津大學(xué)錄取，她希望二中孩子有更多充分的選擇，也希望有更多的二中孩子進(jìn)入到世界名校。
緊接著，就由二中優(yōu)秀畢業(yè)生，也是從培諾走出來的學(xué)長學(xué)姐，為大家分享自己在學(xué)習(xí)和生活上的經(jīng)驗(yàn)。雖然3位學(xué)霸經(jīng)歷不同，但都分享都很精彩，引起家長們的熱烈反響。
二中優(yōu)秀畢業(yè)生
李雨晨
二中2014級學(xué)生
擔(dān)任班長 級部排名120名
16年來到培諾學(xué)習(xí)
信息學(xué)競賽2等獎，加拿大編程競賽
歐幾里德競賽top 25%
現(xiàn)在于加拿大滑鐵盧大學(xué)就讀計(jì)算機(jī)工程—軟件工程專業(yè)
每個科目均分95
李雨晨首先向大家介紹了二中和培諾對他的影響深遠(yuǎn)。二中讓他學(xué)會了自學(xué)能力，自制力以及組織活動和社交能力，讓他在自由的大學(xué)里面依然可以平衡學(xué)習(xí)和業(yè)余生活的關(guān)系。培諾給則給他帶來了更開闊的眼界，A-Leve課程彌補(bǔ)了偏科的不足，在選擇專業(yè)的過程中，也讓他對自己的未來有了更加明確的認(rèn)知。隨后，他為現(xiàn)場的家長和學(xué)生介紹了滑鐵盧大學(xué)以及城市文化的多元性。雨晨認(rèn)為自制力、選擇力和興趣是出國留學(xué)必備的能力，每個個體存在差異，要清楚自己的需求。
矯涵博
二中2012級學(xué)生
2012年開始利用業(yè)余時間到培諾學(xué)習(xí)A-Level課程
14年考入倫敦大學(xué)學(xué)院攻讀數(shù)學(xué)專業(yè)
取得First Class的優(yōu)異成績
2019年8月，即將到哥倫比亞大學(xué)統(tǒng)計(jì)專業(yè)讀研究生
矯涵博為大家介紹了自己的留學(xué)經(jīng)歷，初中時期的他學(xué)習(xí)成績偏科嚴(yán)重，初中畢業(yè)之后選擇培諾教育，通過A-Leve考試，在高二那年考入了UCL，得益于英國的學(xué)制，他在21歲就拿到了碩士學(xué)位。他重點(diǎn)大家介紹了申請國外大學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，關(guān)于文書方面他建議大家要結(jié)合自己的經(jīng)歷，挑學(xué)校1-2個感興趣并且擅長的專業(yè)來講自己的理解，除此之外，也要充實(shí)自己的經(jīng)歷。另外，他為大家講述了自己在大學(xué)期間的成績，正是有了UCL優(yōu)秀的成績，才讓他有了順暢的跳板，從世界前10大學(xué)走到了美國藤校。他提醒在座的各位同學(xué)，提前規(guī)劃很重要，規(guī)劃越早，選擇越多。
張昕恬
二中2014級學(xué)生
17年畢業(yè)并獲得培諾世界名校獎學(xué)金
在二中時擔(dān)任民主議事委員會的委員長助理
2017年入讀倫敦大學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)系開學(xué)大三，雅思7
2019年6-7月普華永道稅務(wù)部實(shí)習(xí)，暑假萬科實(shí)習(xí)
7月底去清華大學(xué)做科研項(xiàng)目，歐幾里得數(shù)學(xué)競賽distinction
GMAT710，會日語以及基礎(chǔ)法語
張昕恬為大家重點(diǎn)介紹自己在UCL的學(xué)習(xí)感受，并表示UCL完全契合了對大學(xué)的幻想，并給她帶來了很多驚喜。她講述了UCL的學(xué)習(xí)生活，以及精彩的社團(tuán)生活?！澳呐略俨煌呐d趣也能得到尊重，哪怕再小的愛好也能找到與你一同探討的人?！睂W(xué)校也有很多專注于學(xué)業(yè)與行業(yè)探討的社團(tuán)，定期舉行的研討會與案例分析總會受益匪淺。UCL的設(shè)備也是超一流的，學(xué)?；ň拶Y為學(xué)生建的student center 以及滿溢歷史厚重感的圖書館，體驗(yàn)也很棒。
最后，她也為大家分享了倫敦的生活， 在這里，可以看到各種音樂會，音樂劇，歌劇，芭蕾舞，各個國家的文化在此交融，能感受到古典與現(xiàn)代碰撞之后的完美融合?！叭粢脙蓚€詞來形容UCL和倫敦，我想，那便是愛與包容吧?！?br/>
接下來，培諾教育的林老師，為大家解析了英美本科直升申請方案，包含標(biāo)化成績準(zhǔn)備，兩國申請流程，兩國課程對比，申請時間安排，以及很多家長關(guān)心的學(xué)費(fèi)問題等。
最后，培諾高端課程教研組組長黃克然為大家介紹了英國、美國學(xué)制的不同，美國是通識教育，而英國是專識教育，英國的三年學(xué)制課程更加深入，甚至可以學(xué)到一些研究生階段的內(nèi)容。因此，英國的短學(xué)制可以節(jié)省很多時間。
19年，培諾共有117名學(xué)生參加牛劍申請，其中55名學(xué)生拿到了面試邀請，最終16名學(xué)生拿到牛劍offer。這樣的結(jié)果，可以看出培諾在牛劍申請上面已經(jīng)取得了很好的成績。黃老師為現(xiàn)場家長和學(xué)生講述了A-Level成績、入學(xué)考試以及面試成績分別代表的重要性。
關(guān)于如何更好的準(zhǔn)備牛劍申請，他建議最好是從高一開始針對性準(zhǔn)備，提倡學(xué)生參加一些學(xué)術(shù)性的競賽，這都是英國學(xué)校比較注重的。
現(xiàn)場氣氛很好，聽完3位學(xué)霸和2位老師的分享，在座的家長與學(xué)生紛紛表示收獲滿滿，現(xiàn)場不少家長都在提問問題。
為了幫助更多的孩子實(shí)現(xiàn)名校夢想，培諾將開啟“青島二中培英計(jì)劃”，在二中招募優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行牛津劍橋定向培養(yǎng)。相關(guān)課程將面向二中優(yōu)秀學(xué)子量身定制，并在校內(nèi)利用校本課時間完成。入選“培英計(jì)劃”的學(xué)生，都將獲得二中世界名校獎學(xué)金，并且承諾被世界前10大學(xué)錄取。
如果你也想要讓孩子像以上的學(xué)霸們一樣找到自己的名校之路，首先應(yīng)該為孩子找到通往世界名校的正確的方式。在教育的路上，培諾從未害怕挫折，也從未停止步伐，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，只有我們夠堅(jiān)定、夠努力，才值得你們的托付。
最后，祝愿所有的付出都有回報(bào)，所有的孩子都找到最適合自己的路。
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